성인친화형 교육모형
1. 성인학습자 친화형 교육모형의 개발‧운영 실적[1차년도]
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![성인학습자 친화형 교육모형의 개발‧운영 실적[1차년도] 이미지](../images/sub/index1_4_1.jpg)
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- 라이프UP NExTIng 유비쿼터스 교육모형은 라이프UP융합대학 교육과정의 교수학습전략의 방향성을 설정하는 중요한 요소
- 라이프UP융합대학의 교육의 질을 담보하는 것을 전제로 교과과정과 교육체계가 유연성을 기반으로 성인학습자들의 학습권을 보장하는 것을 목표로 함
- 라이프UP NExTing 유비쿼터스 교육모형 중 집중수업강화, 온라인수업강화는 평일 야간과 주말을 이용하여 수업을 진행함으로써 일-학습을 병행해야 하는 성인학습자들이 편하게 수업에 집중할 수 있도록 도입한 제도
- IN-OUT 수업 및 블록형 수업은 평생사업을 추진하고 있는 대학 간, 비대학 간의 학점교류 강화, 교과목 공유 등을 활성화하고자 함
- 학습공동체 운영은 선배 성인학습자와 후배 성인학습자간의 1:1 튜터 매칭, 학령기 학습자와 성인학습자간의 학업멘토링, 성인학습자와 학령기 학생간의 경력멘토링 등으로 운영
- CO-PBL, L-Learning은 직무환경과 교과 수업간의 연계를 통한 자격증 취득, 학습경험인정제 등의 라이프UP융합대학의 교과 및 비교과 연계 과정 프로그램
2. 성인학습자 친화형 교육모형의 개발‧운영 계획[2차년도]
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![성인학습자 친화형 교육모형의 개발‧운영 계획[2차년도] 이미지](../images/sub/index1_4_2.jpg)
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| 구분 | 내용 | |
|---|---|---|
| 온라인 수업 강화 | - K-MOOC 강좌선정 및 학점인정제도 마련 - WE-MOOC 강좌 개발 확대 - 성인학습자 맞춤형 평가 루브릭 개발 - 성인학습자 맞춤형 교수지원체제 활성화 - 성인학습자 맞춤형 교수법 개발 |
- 성인학습자 맞춤형 평가 루브릭 개발 및 적용을 통한 학습성과 평가 - 성인학습자 맞춤형 수업계획서 양식 개발 - 성인학습자 맞춤형 교수법 공유 및 확산 |
| 집중수업 강화 | - 주중 및 주말, 계절학기, 다학기제를 활용한 교과 집중이수 교육 | - 집중된 수업시간 중 시행되는 평가 부담 경감을 위한 형성평가 시행 |
| 학습공동체 운영 | - 학습자(선배)-학습자(후배) 1:1 튜터 매칭 - 학령기 학습자(멘토)-성인학습자(멘티)간 학업 멘토 매칭 - 성인학습자(멘토)-학령기 학습자(멘티)경력 멘토링 매칭 |
- 튜터 우수 사례공유 및 성과 발표 - 학령기-성인학습자 간 멘토링 우수 사례 공유 및 성과 발표 |
| L-Learning (License-Learning) |
- 자격증 취득과 연계한 실습 교과목 개발 및 운영 - 자격증 취득 분야 실습 연계 확대 |
- 15주차 수업 일수 중 1/2이하 오프라인 실험 및 실습, 학기 중 자격증 취득 시 학점 인정 교육 형태, 자격증 취득 과정 및 결과 포트폴리오 평가 |
| 현장경험 인정제 | - 현장경험학점인정제도, 교육평가기준 개발 - 현장경험 역량과 연계한 교과목 로드맵 제시 |
- 현장경험학점인정제도, 교육평가기준 안착 - 직무분야역량과 연계한 교과목 개발 및 편성 |
| In-Out 수업 | - 대학 간 교류 협정 체결 및 확대 | - 대학 간 교류 수업 운영 규정 마련 및 안착 |